Οι μαθητές του Α2 τμήματος κατά το Α τετράμηνο του σχολικού έτους 2018-19 ενημερώθηκαν σε θέματα σεξουαλικής αγωγής, ετοίμασαν ερωτηματολόγιο που μοίρασαν στους συμμαθητές τους, με σκοπό να διαπιστώσουν τη στάση των νέων τη ηλικίας τους απέναντι στο σεξ.
Τα αποτελέσματα των ερωτημάτων στην παρουσίαση που ακολουθεί.
Εφαρμογή με τα τμήματα που λειτουγούν σε κάθε πόλη
Οι μαθητές/-τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2019 – 2020, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μέσω της εφαρμογής e-eggrafes στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, έως τη 17η Ιουνίου 2019 και ώρα 00:00.
Στην περίπτωση ανήλικων μαθητών/-τριών την Ηλεκτρονική Αίτηση υποβάλλει ο κηδεμόνας που έχει καταχωριστεί στο ΠΣ myschool.
Σε περίπτωση ενήλικων μαθητών/-τριών, Ηλεκτρονική Αίτηση μπορούν να υποβάλουν οι ίδιοι, με τους δικούς τους κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis), εφόσον είναι καταχωρισμένοι στο ΠΣ myschool (ως κηδεμόνες του εαυτού τους).
«Το ταξίδι των τροφίμων μέχρι το πιάτο μας».
Οι μαθητές του Α3 τμήματος κατά το Α τετράμηνο του σχολικού έτους 2018-19 ενημερώθηκαν σε θέματα μεσογειακής διατροφής, ετοίμασαν ερωτηματολόγιο που μοίρασαν στους συμμαθητές τους, με σκοπό να διαπιστώσουν κατά πόσο οι νέοι της ηλικίας τους ακολουθούν το πρότυπο της μεσογειακής διατροφής. Κατέγραψαν παραδοσιακές παριανές συνταγές, παραγωγικές μονάδες τροφίμων στην Πάρο, ασχολήθηκαν με διατροφικά κινήματα ( χορτοφαγία, ωμοφαγία), με την διατροφή στην Αρχαία Ελλάδα και ετοίμασαν δεκατιανό σύμφωνα με τις αρχές της μεσογειακής διατροφής.
Στο Β τετράμηνο οι μαθητές του Α3 επέλεξαν θέματα που αφορούν στην διατροφή και ήταν στα ενδιαφέροντά τους. Οι εργασίες τους αυτές παρουσιάζονται παρακάτω
Η υπεύθυνη καθηγήτρια: Ελένη Τσέλιγκα (Χημικός)
Μαθητές του ΓΕΛ Πάρου συμμετήχαν στον 1ο Πανελληνιο διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής & Physics computing με την ομάδα τους PAROSROBO
Το έργο έχει ως σκοπό την δημιουργια μετρητικων διατάξεων με arduino για την εκτέλεση απλών πειραμάτων φυσικής.
Περισσότερες πληροφορίες στο https://github.com/avarv/parosrobo
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου 2018 στο ΓΕ.Λ. ΠΑΡΟΥ οι προγραμματισμένες εκδηλώσεις στο πλαίσιο της 5ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού. Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν χαρούμενοι και ενθουσιασμένοι στις αθλητικές δραστηριότητες που οργανώθηκαν υπό την επιμέλεια του εκπαιδευτικού φυσικής αγωγής κ. Κουτρά Κωνσταντίνου και όλων των καθηγητών
Κατά τη διάρκεια της ηλιόλουστης ημέρας, όλοι μαζί, μαθητές και καθηγητές, συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις που είχε οργανώσει ο γυμναστής του σχολείου. Στόχος ήταν η βελτίωση της φυσικής κατάστασης των μαθητών και η ανάδειξη της άθλησης ως μια ευχάριστη δραστηριότητα, ώστε μελλοντικά αυτή να υιοθετηθεί ως υγιεινός τρόπος ζωής. Το πρόγραμμα περιλάμβανε ενημέρωση και διοργανώθηκαν αθλοπαιδιές όπως βόλεϊ, μπάσκετ, ποδόσφαιρο, επιτραπέζια αντισφαίριση. Παράλληλα, μαθητές και μαθήτριες παρακολούθησαν ταινία σχετική με το θέμα.
Οι μαθητές μας ένιωσαν τη χαρά της άθλησης χωρίς το άγχος της νίκης και το φόβο της αποτυχίας, αναγνωρίζοντας εμπράκτως τη συμβολή του αθλητισμού στην προώθηση αξιών, στάσεων και δεξιοτήτων (όπως η κοινωνική συνοχή, η ένταξη, η αλληλεγγύη, η ανεκτικότητα, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η ευγενής άμιλλα κλπ.) που στο σύνολό τους οδηγούν στη δημιουργία ενεργών δημοκρατικών πολιτών.
Συνολικά η 5η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού πραγματοποιήθηκε με πλήρη επιτυχία, αφού οι στόχοι επιτεύχθηκαν και οι μαθητές –τριες αποκόμισαν νέες αγωνιστικές-κοινωνικές εμπειρίες! Ήταν μία διαφορετική μέρα με πολλά χαμόγελα, άδειες τάξεις και γεμάτη αυλή!
Οι φωτογραφίες από τη συμμετοχή των παιδιών στις δραστηριότητες είναι αδιάψευστος μάρτυρας..
Τα παιδιά της θεατρικής ομάδας εφήβων του Γενικού Λυκείου Πάρου ανέβασαν το κοινωνικό έργο «Chatroom», του Ιρλανδού Enda Walsh, το Σάββατο 26 & την Κυριακή 27 Μαΐου 2018, στο Πολυγωνικό, στην Παροικία.
Το βραβευμένο «Chatroom» του Ιρλανδού Enda Walsh γράφτηκε το 2005 για το πρόγραμμα του Εκπαιδευτικού και Επιμορφωτικού Τμήματος του Εθνικού Θεάτρου του Λονδίνου. Η ιστορία έχει ως βασικό θέμα τον εκφοβισμό (bullying) που κυριαρχεί στη σύγχρονη εφηβική πραγματικότητα.
Μεταξύ άλλων, αντικατοπτρίζει την εφηβική σκέψη, τις ανησυχίες, τις απόψεις, τα όνειρα και τα απωθημένα έξι αγνώστων μεταξύ τους εφήβων.
Ο Τζακ, η Εύα, η Έμιλυ, ο Τζιμ, ο Γουίλιαμ και η Λώρα, είναι οι ψεύτικες ταυτότητες που χρησιμοποιούν οι ήρωες για να φλερτάρουν, να μιλήσουν για τα αγαπημένα τους βιβλία και ταινίες, να σχολιάσουν τα νεανικά τους είδωλα, να μοιραστούν τα προβλήματά τους, να εκφράσουν την οργή τους για τον κόσμο των μεγάλων και να «ταρακουνήσουν τον κόσμο».
Τα εφηβικά τους δωμάτια έχουν πια αντικατασταθεί από διάφορα chatrooms μέσα από τα οποία επικοινωνούν, εξελίσσονται και διαφωνούν.
Για κάποιους προσφέρουν, φαινομενικά, μια σανίδα σωτηρίας και για άλλους δημιουργούν το κατάλληλο έδαφος για επιπόλαια «παιχνίδια».
Τι συμβαίνει όμως όταν η μάσκα της ανωνυμίας φυλακίζει τους ανθρώπους οδηγώντας τους σε οριακές καταστάσεις;
Το «Chatroom» είναι ένα έργο που καταπιάνεται με αμεσότητα, χιούμορ και κατανόηση με την ευαίσθητη, κι αν μη τι άλλο, κρίσιμη εφηβική ηλικία, φέρνοντας στο προσκήνιο ανθρώπινες σχέσεις, φιλίες αλλά και δυνατές συγκρούσεις.
Τα έσοδα της παράστασης διατέθηκαν για κοινωφελή σκοπό.
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΟΥ
