Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΥΝΑΝΠ: www.ynanp.gr η εγκύκλιος προκήρυξης διαγωνισμού εισαγωγής σπουδαστών/στριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού ακαδημαϊκού έτους 2022-2023. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους. Η υποβολή των αιτήσεων ξεκίνησε από 19-04-2022. Όλοι οι υποψήφιοι από την 19-04-2022 πρέπει να υποβάλλουν αίτηση, ηλεκτρονικά ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Παραρτήματος Ε΄ της Προκήρυξης Διαγωνισμού. Μετά την ολοκλήρωση της υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης οφείλουν να υποβάλλουν σε οποιαδήποτε ΑΕΝ (Παράρτημα Γ΄) κανονικά και πλήρη τα δικαιολογητικά τους, προκειμένου να γίνει αποδεκτή η αίτησή τους. Η προθεσμία υποβολής των δικαιολογητικών (που θα συνοδεύονται από το αποδεικτικό της αίτησης που υπέβαλαν ηλεκτρονικά στο ΥΝΑΝΠ), λήγει στις 19-05-2022 ημέρα Πέμπτη. Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα τηλέφωνα που αναγράφονται στη σχετική προκήρυξη. Διευκρινίζεται ότι, όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, πρέπει υποχρεωτικά να ακολουθήσουν τις διαδικασίες της προκήρυξης του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, ανεξάρτητα αν είχαν ή όχι δηλώσει προτίμηση για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού με την Αίτηση – Δήλωση, την οποία είχαν αποστείλει / καταθέσει στο Λύκειο τους.
Μετά από δύο χρόνια εγκλεισμού, περιοριστικών μέτρων, απαγορεύσεων λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού, πραγματοποιήθηκε η πολυήμερη εκδρομή των τελειόφοιτων μαθητών μας, κατά το χρονικό διάστημα από 08/4/2022 έως και 14/4/2022, με προορισμό την Κρήτη.
Πρώτος σταθμός μας, το Κέντρο ΠολιτισμούΊδρυμα Σταύρος Νιάρχος, όπου πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος. Ήταν μια μοναδική εμπειρία· μέσα από την εξαίρετη ξενάγηση μας δόθηκε η δυνατότητα να ενημερωθούμε για τα σπάνια χειρόγραφα καθώς κ το πλήθος των βιβλίων που διαθέτει. Πολύτιμα σημεία πολιτισμού που συνυφαίνουν το παρελθόν με το παρόν και αποτελούν πολύτιμο οδηγό για το μέλλον.
Στις 9 Απριλίου αφιχθήκαμε στα Χανιά όπου παραμείναμε μέχρι και τις 10 Απριλίου. Στη διάρκεια της παραμονής μας επισκεφθήκαμε πλήθος ιστορικών μνημείων, ανάμεσά τους, τους τάφους των Βενιζέλων, το ιστορικό φρούριο του Φιρκά, όπου την 1η Δεκεμβρίου 1913 υψώθηκε η Ελληνική σημαία- εκεί όπου άλλοτε κυμάτιζε η τουρκική σημαία-σηματοδοτώντας επίσημα την ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα.
Μεγάλη συγκίνηση νιώσαμε όταν αντικρίσαμε τη μαρμάρινη επιγραφή:
ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑ ΕΝ ΚΡΗΤΗ
1669-1913
ΗΤΟΙ, 267 ΕΤΗ, 7 ΜΗΝΕΣ, 7 ΗΜΕΡΑΙ
ΕΤΗ ΑΓΩΝΙΑΣ
Την επόμενη ημέρα, Κυριακή 10 Απριλίου επισκεφθήκαμε τη λίμνη Αγιάς, το φαράγγι του Θερίσου (κάνοντας μια παρέκκλιση από το πρόγραμμά μας, καθώς κατέστη αδύνατο να επισκεφθούμε το οροπέδιο Ομαλού και το Φαράγγι της Σαμαριάς λόγω –εκτάκτως- αγώνων ράλι) όπου μαγευτήκαμε από το υπέροχο τοπίο. Στο Θέρισο επισκεφθήκαμε το Μουσείο-Στρατηγείο της Επανάστασης του Θερίσου και γευτήκαμε τα υπέροχα τοπικά προϊόντα.
Στη συνέχεια κάναμε βόλτα στην παλιά πόλη των Χανίων και νωρίς το απόγευμα επισκεφθήκαμε το Μουσείο Τυπογραφίας Χανίων (Βιοτεχνικό πάρκο Σούδας), το μοναδικό μουσείο στην Ελλάδα που είναι αφιερωμένο στην τέχνη της Τυπογραφίας που σηματοδότησε τις μεγάλες αλλαγές στην ανθρώπινη ιστορία.
Τη Δευτέρα, 11 Απριλίου, επισκεφθήκαμε τη λίμνη Κουρνά κι εν συνεχεία την Ι.Μ. Αρκαδίου, έναν ξεχωριστό ιστορικό χώρο της πατρίδας μας, όπου είχαμε την τύχη να μάς ξεναγήσει ο πατέρας Παρθένιος και να μάς διηγηθεί την ιστορία της Μονής.
Μετά την Ι.Μ. Αρκαδίου επισκεφθήκαμε το Ρέθυμνο όπου θαυμάσαμε τα υπέροχα κτήρια του και καταλήξαμε στην πρωτεύουσα του νησιού, το Ηράκλειο, όπου παραμείναμε δύο ημέρες.
Την Τρίτη 12 Απριλίου επισκεφθήκαμε την Κνωσσό, όπου ξεναγηθήκαμε στο σημαντικότερο κέντρο του Μινωικού Πολιτισμού. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Ηρακλείου, ένα από τα σπουδαιότερα μουσεία φυσικής ιστορίας της Ελλάδας. Περιηγηθήκαμε στον εκθεσιακό του χώρο, όπου ο Παναγιώτης, ένας βιολόγος μάς ξενάγησε με τρόπο εντυπωσιακό και καινοτόμο, στο φυσικό περιβάλλον της πατρίδας μας και κυρίως της Κρήτης. Οι μαθητές μας αλλά κι εμείς απολαύσαμε τις αναπαραστάσεις ταριχευμένων ζώων στο αληθινό τους περιβάλλον, την έκθεση ζωντανών ερπετών και αμφιβίων αλλά κυρίως τη Σεισμική Τράπεζα με προσομοίωση σεισμών 7,6 ρίχτερ που έγινε στην Ταϊβάν. Τέλος ξεχωριστή για εμάς υπήρξε η εμπειρία της οφθαλμαπάτης…
Την ίδια ημέρα επισκεφθήκαμε το αρχαιολογικό μουσείο Ηρακλείου.
Την Τετάρτη, τελευταία ημέρα της παραμονής μας στη μεγαλόνησο, επισκεφθήκαμε το Ενυδρείο (Cretaquarium), το μεγαλύτερο θαλάσσιο πάρκο όλης της Ευρώπης· γεννημένοι και μεγαλωμένοι κοντά σε θάλασσα μαγευτήκαμε από τον πρωτότυπο αυτό θαλασσόκοσμο…
Η εκδρομή μας στην Κρήτη ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στη Σπιναλόγκα, το νησί της απομόνωσης, του κοινωνικού στιγματισμού και του αποκλεισμού…ένας τόπος έντονα σημαδεμένος με τον ανθρώπινο πόνο…
Τελευταίος σταθμός μας ο Άγιος Νικόλαος όπου παραμείναμε για λίγες ώρες και μετά αναχωρήσαμε για το Ηράκλειο όπου επιβιβαστήκαμε στο πλοίο για Πειραιά.
Καθώς αναχωρούσαμε, πλήρεις συγκίνησης, σκεφτόμουνα πως τίποτε δεν είναι τυχαίο σε τούτο το νησί…Οι άνθρωποι δεμένοι με τη θάλασσα, την ιστορία τους και τον πολιτισμό τους, αντιστάθηκαν σθεναρά σε κάθε κατακτητή, έδωσαν αιματηρούς αγώνες, έκαναν θυσίες για να διατηρήσουν την ελευθερία τους…
«Ενημερωτική ομιλία για την αντιμετώπιση πυρκαγιών»
ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΑΡΟΥ
Στα πλαίσια της αντιμετώπισης έκτακτων φαινομένων και διαχείρισής τους πραγματοποιήθηκε ενημερωτική ομιλία από αντιπροσωπεία του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Πάρου, την Τρίτη 12 Απριλίου 2022, μετά από σχετικό αίτημα που υποβλήθηκε από πλευράς μας (Αρ. Πρωτ.: 104/ 04- 04- 2022), προκειμένου να ενημερωθούν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, σε θέματα αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών (Πυρκαγιάς, Σεισμών).
Ο Προϊστάμενος του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Πάρου Υποπυραγός Δημήτριος Καραπαναγιώτης έκανε μια εξαιρετική παρουσίαση για τους τρόπους πρόληψης της πυρκαγιάς καθώς κι επιτυχούς αντιμετώπισής τους (σε πολύ αρχικό στάδιο) στο σπίτι ή στο δάσος. Συζήτησε με τους μαθητές για την απόκτηση καλών πρακτικών σε καταστάσεις κινδύνου σε περίπτωση πυρκαγιάς και έλυσε όλες τις απορίες τους.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την ενημέρωση και κατανόησαν τις δυσκολίες και τους κινδύνους του επαγγέλματος του Πυροσβέστη, καθώς και τη σημαντικότατη και σπουδαία προσφορά του στο κοινωνικό σύνολο, σε θέματα και ζητήματα πρόληψης και αντιμετώπισης πυρκαγιών και φυσικών καταστροφών.
Το Διδακτικό προσωπικό και οι μαθητές εξέφρασαν την ευαρέσκειά τους τόσο για την ενημέρωση, όσο και για τη ζεστή προσέγγιση και επικοινωνία, προς τους επισκέπτες μας.
Τέλος, εκφράζουμε δημόσια, τις θερμές ευχαριστίες όλων μας, εκπαιδευτικών και μαθητών, προς το Πυροσβεστικό Κλιμάκιο Πάρου, για την κοινωνική προσφορά τους και τους ευχόμαστε από καρδιάς καλή δύναμη στο σημαντικό κοινωνικό έργο που επιτελούν!
Για την διαδικτυακή ενημέρωση μαθητών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας που έγινε την Τετάρτη 6 Απριλίου 2022 η Αμερικανική Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης μας έστειλε την παρακάτω ευχαριστήρια επιστολή.
Το Σάββατο 26 Μαρτίου 2022, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων «Γιάγκος Αργυρόπουλος» του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γενικού Λυκείου Πάρου μια διαφορετική ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού, με προσκεκλημένους τους Unique Minds.
Unique Minds: Μια ομάδα από φοιτητές, ενημέρωσαν όλους τους μαθητές μας, πρώτα αυτούς της Α΄ και Β΄ τάξης (16:00 έως 18:00) και τέλος τους τελειόφοιτους μας της Γ΄ (18: 00- 21:00 για ακαδημαϊκό προσανατολισμό μιλώντας στην δική τους γλώσσα. Οι μαθητές μας έμειναν ενθουσιασμένοι και στο τέλος έγινε συζήτηση για όλα τα θέματα που τους απασχολούσαν σχετικά με τις σπουδές τους, την αγορά εργασίας και το επαγγελματικό τους μέλλον.
Σήμερα είχα τη χαρά να παραλάβω το κτήριο του Γενικού Λυκείου Πάρου από τον εκπρόσωπο της εργολήπτριας εταιρείας «ΗΡΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ Α.Ε.» που έχει αναλάβει να φέρει σε πέρας το έργο της ενεργειακής αναβάθμισης του σχολείου, μέσω του «Πράσινου Ταμείου», με δικαιούχο και φορέα υλοποίησης τον Δήμο Πάρου, συνολικού προϋπολογισμού 300.000,00€.
Ένα έργο που ξεκίνησε το καλοκαίρι του 2021 με την τοποθέτηση της νέας θερμομόνωσης στο δώμα του κτηρίου (αφού προηγήθηκε η αποξήλωση της παλιάς και ο απαραίτητος καθαρισμός) και την θερμοπρόσοψη στην πλάγια όψη του κτηρίου (ακριβώς πίσω από το ανοικτό θέατρο του σχολείου) και ολοκληρώθηκε κατά το διάστημα από 18 Μαρτίου έως 27 Μαρτίου 2022, με την αντικατάσταση κουφωμάτων και φωτιστικών σωμάτων σε όλες τις αίθουσες διδασκαλίας, στο γραφείο των καθηγητών καθώς και στο γραφείο της Διεύθυνσης. Επίσης εγκαταστάθηκαν αντλίες θερμότητας για τη θέρμανση του κτηρίου κι έγιναν όλες οι απαιτούμενες εργασίες αναβάθμισης στο λεβητοστάσιο.
Έγιναν ακόμη ελαιοχρωματισμοί όπου απαιτείτο στο εσωτερικό των αιθουσών, στην πρόσθια και στην πίσω όψη όλου του κτηριακού συγκροτήματος του σχολείου μας. Τέλος έγινε η ανακατασκευή των υπαρχουσών δύο τουαλετών (που ήταν κλειστές και σε αχρηστία για πάνω από 15 χρόνια), με από κοινού αίτημα της Διεύθυνσης του σχολείου, του Δεκαπενταμελούς μαθητικού συμβουλίου καθώς και του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του ΓΕ.Λ. ΠΑΡΟΥ, προκειμένου να λειτουργούν εφεξής για να εξυπηρετούνται οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας. Το κόστος της ανακατασκευής των δύο WC ανέλαβε εξολοκλήρου η Σχολική Επιτροπή του Δήμου Πάρου. Ακόμη με χρηματοδότηση του Δήμου Πάρου (εργολαβία, «επισκευές σχολικών κτηρίων») αντικαταστάθηκε- μετά από σχετικό αίτημα από πλευράς μας, γιατί είχε καταστεί άκρως επικίνδυνη- η σχάρα απορροής όμβριων υδάτων στον προαύλιο χώρο και στο γήπεδο καλαθοσφαίρισης του σχολείου.
Έτσι με την ενεργειακή αναβάθμιση του σχολείου μας βελτιώνονται οι συνθήκες εκπαίδευσης και μειώνεται το ετήσιο περιβαλλοντικό αποτύπωμα του κτηρίου ευθυγραμμιζόμενο πλέον με τις οδηγίες της Ευρωπαϊκής καθώς και της Εθνικής Πολιτικής.
Η ικανοποίηση όλων μας είναι προφανής. Επιστρέφουν αύριο μαθητές κι εκπαιδευτικοί σε ένα σύγχρονο και ασφαλές σχολείο (το σχολείο παρέμεινε κλειστό για τις ημέρες 21, 22 και 23 Μαρτίου, με απόφαση του Δημάρχου Πάρου κ. Μάρκου Κωβαίου, μετά από σχετικό αίτημά μου και λειτούργησε με τηλεκπαίδευση).
Θα ήθελα να εκφράσω τις ευχαριστίες όλων μας, εκπαιδευτικών και μαθητών:
α) προς τον πρώην Διευθυντή του ΓΕ.Λ. ΠΑΡΟΥ, Ανδρέα Καρποδίνη για όλες τις ενέργειες στις οποίες προέβη (κατά τη διάρκεια της θητείας του), προκειμένου να προχωρήσει το έργο.
β) προς τον Δήμαρχο Πάρου κ. Μάρκο Κωβαίο και προς τον Δήμο Πάρου, που συνέβαλαν στην ένταξη του Γενικού Λυκείου Πάρου, για χρηματοδότησή του μέσω του Πράσινου Ταμείου.
γ) στις Τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου και ιδιαιτέρως προς τον κ. Σταμάτη Σιφναίο, προϊστάμενο των Τεχνικών Υπηρεσιών του Δήμου Πάρου, για την επίβλεψη αλλά και για την επίλυση όλων των προβλημάτων που παρουσιάστηκαν στην πορεία.
δ) στην υπηρεσία καθαριότητας του Δήμου Πάρου που απέστειλε το συνεργείο καθαριότητας, προκειμένου το σχολείο να καθαριστεί και να λειτουργήσει δια ζώσης στις 28 Μαρτίου 2022 καθώς και την υπεύθυνη καθαριότητας του σχολείου κ. Αρσενία Καρανίκη, η οποία εργαζόταν νυχθημερόν προς τούτο.
Τέλος ευχαριστούμε από καρδιάς τον Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής του Δήμου Πάρου, κ. Χαράλαμπο Μαλινδρέτο όχι μόνο για την αμέριστη συμπαράστασή του σε όσα αιτήματα έχουμε θέσει ως Σχολική κοινότητα αλλά και για την έγκαιρη, άμεση κι έμπρακτη υποστήριξή του. Χωρίς τη δική του βοήθεια και παρουσία πολλά θα είχαν μείνει απλώς ευχολόγια.
Σήμερα τιμούμε το 1821, τιμούμε τους ήρωές του, τους αγώνες τους και τις μάχες τους μέχρι θανάτου για την πολυπόθητη Ελευθερία. Το μήνυμα του 1821 επίκαιρο, όσο ποτέ· μάς υπενθυμίζει ότι η Ελευθερία -βγαλμένη από τα ιερά κόκκαλα των Ελλήνων που θυσιάστηκαν για να την κατακτήσουμε- δεν παρέχεται από την ευσπλαχνία και τη γενναιοδωρία των δυνατών της γης αλλά αντίθετα κατακτιέται με αγώνες, με αταλάντευτη πίστη και θυσίες.
Σε γνωρίζω από την κόψη του σπαθιού την τρομερή
Σε γνωρίζω από την όψη που με βιά περνάει τη γη
Χαῖρε, ὦ χαῖρε, Ἐλευθεριά! Αναφωνεί ο Διονύσιος Σολωμός στον Εθνικό μας ύμνο τραγουδώντας την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ως υπέρτατη αξία της ζωής· μια αξία, αδιάρρηκτα συνυφασμένη με την Ελλάδα και τον πολιτισμό της.
Εύγε στους νέους μας που συνεχίζουν να τιμούν τις παραδόσεις κόντρα στους καιρούς!
Όπως κάθε μορφή τέχνης, έτσι κι η Ποίηση μάς μαθαίνει να κάνουμε υπερβάσεις, να υψωθούμε μέσα από το προσωπικό βίωμα πολλές φορές, πάνω από το «Εγώ» και να ενώσουμε τη φωνή μας με τον άλλον, να βιώσουμε την ετερότητα και να αντικρίσουμε με χαμόγελο, αισιοδοξία κι αγάπη τον κόσμο μας.
Πιστεύω πως στη σημερινή εποχή, τη γεμάτη φοβίες κι ανασφάλειες, οι άνθρωποι τη χρειάζονται την ποίηση, όχι μόνο ως πνοή δημιουργίας ή έκφραση εκτόνωσης αγωνίας ή πράξη παρηγοριάς ή όπως λέει ο μεγάλος μας ποιητής, Κωνσταντίνος Π. Καβάφης: «νάρκης του άλγους δοκιμές, που κάμνουνε για λίγο, να μη νοιώθεται η πληγή»· αλλά κι ως ιδανικό
Η ιταλίδα ποιήτρια, Alda Merini γράφει: «Δεν έχω ανάγκη από χρήματα. Έχω ανάγκη από ποίηση, εκείνη τη μαγεία που καίει το βάρος των λέξεων, που ξυπνά τις συγκινήσεις και φέρνει καινούργια χρώματα.»
Αυτό ακριβώς είναι η Ποίηση· όχι μόνο ένα καταφύγιο για λίγους σε έναν κόσμο δυσαρμονικό και δυστοπικό αλλά συγχρόνως κι ένας τρόπος αυτογνωσίας κι ενσυναίσθησης.
Γιατί η σύγχρονη ζωή είναι, κυρίως, συναίσθημα, συναίσθημα όμως είτε ελλιπές, είτε ατροφικό το οποίο, μέσω της ποίησης, κινητοποιείται, ανθίζει και επανανοηματοδοτεί τον κόσμο μας…
